小女王要正式進入華德福小學拉

我們選擇的是熟悉的地區,位在北屯的磊川華德福小學

還沒看過關於華德福小學的介紹,連結在這▼▼

沒有考試、功課!?華德福小學💌學什麼?懶人包|台中|迦美地、大地、磊川特色、學費、教學模式

 

在決定報名的那一霎那

真的重重放下心中的大石頭

原來一切的「眼障」

來自於外在的追求、比較、追隨

而真正的領悟和禮物

是成就內心的開闊、各領域的發揮和熱忱

#功課 #優律思美 #校慶 #磨合 #生活儀式  #贈笛儀式 #戲劇演出預備

 

下學期進入到華德福學校

一開始媽咪還不習慣的是,不是用買的就能解決....

華德福強調給予孩子天然、彼此的討論過程、打造屬於孩子適合的物品

我先舉手承認,一開始送給孩子的入學禮「鉛筆袋」是請專業的人做的

(實在沒有做過、不知如何下手)

 

功課

回家有功課、每天都有

一開始大概是一個詞的注音拼字

注意看,每個筆畫順序是用紅橙黃綠去畫的

這是一開始的作業,現在已經要寫更多了

用房子的格子來建構小朋友對位置的理解

一年級 發展階段使用好握的蠟磚、蠟筆

同時得學會掌握磚的控制平均力道

每週末會有記事本,繪畫週末印象深刻的事情:那週小女王畫了火鍋

還有數學, 還沒進入到乘法,但感覺已經教除法的概念了 

左邊的鞋,是優律思美的課程會用到

優律思美小知識

優律思美强調收縮與舒展的節奏與呼吸活動,

也提供青少年非體能競爭的身體律動。

優律思美不同於一般的健身肌肉鍛鍊和强調身體美感的舞蹈

青少年處在「轉骨」(台語)階段,此階段的生命狀態出現性驅力,

很在乎自己的體型外貌。優律思美提升除了肉體之外不同的意識層次

以詩歌音樂來讓心魂流動感受,以及運用空間幾何的客觀思考,

讓青少年對自己身體的經驗有機會超越體型外貌的框架。

取自 慈心華德福

校慶

一年下學期有校慶

家長們空出時間一起作羊毛氈、毛線、造型肥皂

在校慶時販賣

一開始練習做的 小精靈

後來大家火力全開,做了可愛有創意的天使

家長們也透過各種活動、增進彼此的認識與熱情

這是一年級家長的任務

準備展示摟!

有夠可愛的小團體

買了一個人偶編織給小女王

這些是造型肥皂,看起像熱呼呼的麵包出爐~大家都以為是真的

每個年級的創意和賣的產品呈現各不同

一整天下來收穫滿滿

在華德福有很多機會能跟家長們、老師、孩子們互動交流。

 

磨合

當然在這一學期的過程中

小女王在班上有一些磨合

融入團體過程中~

 

從孩子們一開始的熱情

到有些小朋友的嫉妒、口角上的欺負

也給了小女王上了一門印象深刻的課

回家會哭訴某某某對他說了什麼話、做了什麼事

我們能做的是幫孩子做「橋樑」和詢問孩子如何解決的方式

給予多元、遼闊的見解並支持著孩子、鼓勵孩子跟老師說,讓她有勇氣去跨越這道牆~

這學期有兩次親師座談

也讓我了解老師觀察到的小女王、以及老師如何做橋樑給孩子們去互動、反思

讓我感到受益良多,有專業的老師陪我們摸索著、提供獨一無二的良藥

這讓我感到非常療癒以及安心

 

生活儀式

學校非常重視生活儀式
班上的花瓶每週都要放一束花
除了增添教室的色彩也瀰漫著淡淡花香味
這週輪到小小女王一家了
原本睡眼惺忪進到花店
ㄧ聞到花香都醒了
花束裡有含苞待放的花苞
期待小朋友們在教室看到花苞綻放

 

贈笛儀式

一年級下學期的樂器是五音笛
上了數堂音樂課,經過好幾週這次終於能握到笛子了!
為了珍惜笛子,自己縫了笛袋、編織背帶。
學校的用心鋪陳
為了讓孩子過程中一點一滴完成任務
五指編,編織長長的笛背帶
每一條要編的跟身高一樣高
昨天上車熱忱想要編織,解開的過程中,
有些織線鬆了(沒有遇過)她ㄧ想到明天要使用擔心完成不了,
小女王哭了!急得跟熱鍋上的螞蟻一樣,
討論後決定鼓起勇氣再一起回學校尋求老師協助~
小女王獲得解決的方式,終於露出笑容
繼續馬不停蹄的編~終於完成
後來回家,老師還親手錄影傳影片教媽咪可以一起跟孩子編,
媽咪還沒學會女孩就編好了

贈笛儀式後終於帶五音笛回家

 

戲劇演出-睡美人

接下來學期末有戲劇演出

父母如火如荼的一起幫孩子做道具

這次小女王選的角色不是睡美人~

而是祝福的12仙女一開始還想當貓咪(哈哈哪來的角色)

期待學期末的演出~回來不經意的聽到她念的台詞、唱的歌

都覺得小女孩能獨當一面了呢!

 

最後奉上 今年女孩做的母親節的卡片

晚上睡前女孩總會唱歌詩歌、感謝的歌

讓我感到一股暖暖的能量正在女孩的內心竄動著❤

 

 

 

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小小女王QueeNa

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